Câu 1: Theo Hoàng Đức Lương, có những nguyên nhân nào khiến sáng tác thơ văn của người xưa không lưu truyền đầy đủ cho đời sau? Cho biết nghệ thuật lập luận của tác giả.
Trả lời:
a) Bốn lí do khiến thơ văn không lưu truyền hết ở đời sau:
This post: Soạn bài Tựa “trích Diễm thi tập” – Soạn văn 10
– Lí do thứ nhất: Chỉ có thi nhân mới thấy được cái hay, cái đẹp của thi ca. Có thể đặt tên cho lí do này là “ít người am hiểu”.
Bạn đang xem: Soạn bài Tựa “trích Diễm thi tập”
– Soạn văn 10
– Lí do thứ hai: Người có học thì bận rộn chốn quan trường hoặc lận đận trong khoa cử, ít để ý đến thơ ca. Có thể đặt tên cho lí do này là “Danh sĩ bận rộn”.
– Lí do thứ ba: Có người quan tâm đến thơ ca nhưng không đủ năng lực và kiên trì. Có thể đặt tên cho lí do này là ‘Thiếu người tâm huyết”.
– Lí do thứ tư: Triều đình chưa quan tâm. Có thể đặt tên cho lí do này là “Chưa có lệnh vua”…
– Ngoài bốn lí do thuộc về chủ quan, tác giả còn nêu lí do thuộc về khách quan. Đoạn tiếp theo từ “Vì bốn lí do kể trên…” đến “… mà không rách nát tan tành” là lí do thứ năm: thời gian và binh hoả có sức huỷ hoại ghê sớm. Đoạn văn kết lại bằng một câu hỏi tu từ có ý nghĩa phủ định: “… thì còn giữ mãi thế nào được mà không rách nát tan tành?”. Câu hỏi biểu hiện nỗi xót xa của tác giả trước thực trạng đau lòng. Đó là nguyên nhàn thôi thúc tác giả làm sách ‘Trích diễm thi tập”.
b) Nghệ thuật lập luận:
– Nghệ thuật liên tưởng, so sánh thơ văn như khoái trá, gấm vóc, sắc đẹp ngoài sắc đẹp…
– Phương pháp lập luận quy nạp.
– Dùng câu hỏi tu từ: làm sao giữ mãi… được mà không…
Bài tựa vào lập luận chặt chẽ, chất trữ tình hoà quyện vào chất nghị luận. Tác giả trình bày luận điểm một cách rõ ràng, mạch lạc và khúc chiết. Lòng yêu nước được thể hiện ở thái độ trân trọng di sản văn hoá của cha ông, niềm đau xót trước thực trạng. Qua lời tựa,
Câu 2: Hoàng Đức Lương đã làm gì để sưu tầm thơ văn của tiên nhân?
Trả lời:
– Để hoàn thành “Trích diễm thi tập” Hoàng Đức Lương đã phải:
+ “Tìm quanh hỏi khắp” để sưu tầm thơ ca của những người đi trước.
+ Rồi tác giả “thu lượm thêm thơ của các vị hiện đang làm quan trong triều”.
+ Sau đó đặt tên sách là Trích diễm, gồm 6 quyển.
=> Đây là công việc đòi hỏi tốn nhiều thời gian, công sức, người không tâm huyết sẽ không làm được.
Câu 3: Điều gì thôi thúc Hoàng Đức Lương vượt khó khăn để biên soạn tuyển tập thơ này? Anh (chị) có cảm nghĩ gì vế công việc sưu tầm, biên soạn thơ văn của ông?
Trả lời:
– Niềm tự hào về văn hiến dân tộc.
– Ý thức trách nhiệm trước di sản văn học của cha ông bị thất lạc.
– Tinh thần độc lập, tự chủ, ý chí tự cường trong văn học.
– Theo ông, đây là công việc hết sức khó khăn, gặp nhiều trở ngại.
– Công việc thể hiện ý thức trách nhiệm rất cao khi gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa của dân tộc.
– Công việc có ý nghĩa lớn lao, về mặt tinh thần, đáng trân trọng.
Câu 4: Anh (chị) cho biết, trước “Trích diễm thi tập” đã có ý kiến nào nói về văn hiến dân tộc.
Trả lời:
– Trước Hoàng Đức Lương, trong Bình Ngô đại cáo, Nguyễn Trãi cũng đã từng đề cập đến nền văn hiến của dân tộc:
“Như nước Đại Việt ta từ trước
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu”….
– Cả hai ý kiến đều phản ánh ý thức độc lập dân tộc và niềm tự hào về văn hiến dân tộc của nhân dân Việt Nam đang trên đà được khẳng định.
Bản quyền bài viết thuộc trường Mầm Non Ánh Dương. Mọi hành vi sao chép đều là gian lận.
Nguồn chia sẻ: Trường Mầm Non Ánh Dương (mamnonanhduongvt.edu.vn)
Source: Mamnonanhduongvt.edu.vn
Category: Giáo dục
