Tham khảo sơ đồ tư duy Đàn ghi ta của Lorca – Thanh Thảo dưới đây do Mầm Non Ánh Dương biên soạn để nắm được kiến thức về tác phẩm này một cách đầy đủ và khoa học, qua đó dễ dàng tiếp thu và vận dụng làm các dạng bài tập.
*********
This post: Sơ đồ tư duy Đàn ghi ta của Lorca – Thanh Thảo
Tác giả Thanh Thảo và tác phẩm Đàn ghi ta của Lorca
I. Tác giả Thanh Thảo
– Thanh Thảo tên khai sinh là Hồ Thành Công, sinh năm 1945
– Quê quán: huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi
– Tốt nghiệp Khoa Ngữ văn trường Đại học tổng hợp Hà Nội, ông vào công tác ở chiến trường miền Nam. Từ mấy thập niên trước, ông đã được công chúng chú ý qua những tập thơ và trường ca mang diện mạo độc đáo viết về chiến tranh và thời hậu chiến.
– Năm 2001, ông được tặng Giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật.
– Tác phẩm chính: Những người đi tới biển, Dấu chân qua trảng cỏ, Những ngọn sóng mặt trời, Khối vuông rubic, Từ một đến một trăm… Ngoài ra, ông còn viết báo, tiểu luận, phên bình văn học và nhiều thể loại khác
– Phong cách thơ Thanh Thảo:
+ Thơ Thanh Thảo là tiếng nói của người tri thức nhiều suy tư, trăn trở về các vấn đề xã hội và thời đại.
+ Ông luôn muốn cuộc sống được cảm nhận và thể hiện ở bề sâu nên luôn khước từ lối thể hiện dễ dãi
+ Ông là một trong số những cây bút luôn nỗ lực cách tân thơ Việt với xu hướng đào sâu vào cái tôi nội cảm, tìm kiếm những cách biêu đạt mới qu hình thức câu thơ tự do, xóa bỏ mọi ràng buộc, khuôn sáo bằng nhịp điệu bất thường để mở đường cho một cơ chế liên tưởng phóng khoáng nhằm đem đến cho thơ một mĩ cảm hiện đại với hệ thống thi ảnh và ngôn ngữ hiện đại.
+ Tư duy thơ Thanh Thảo: giàu suy tư, mãnh liệt, phóng túng trong xúc cảm và nhuốm màu sắc tượng trưng siêu thực.
II. Tác phẩm Đàn ghi-ta của Lorca
1. Hoàn cảnh ra đời
Bài thơ Đàn ghi ta của Lorca rút trong tập “Khối vuông ru-bic”, là một trong số nhũng sáng tác tiêu biểu cho kiểu tư duy của Thanh Thảo
2. Bố cục (3 phần)
– Phần 1 (6 dòng thơ đầu): Lorca một nghệ sĩ tự do và cô đơn, một nghệ sĩ cách tân trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật Tây Ban Nha
– Phần 2 (12 câu tiếp theo): Một cái chết đầy oan khuất gây ra bởi thế lực tàn ác
– Phần 3 (còn lại): Niềm xót thương Lorca những suy tư về cuộc giải thoát và giã từ của Lorca.
3. Giá trị nội dung
Qua bài thơ, tác giả thể hiện nỗi đau và sự xúc động sâu sắc trước cái chết bi thảm của nghệ sĩ Lorca – một nghệ sĩ khao khát tự do, dân chủ, luôn mong muốn sự cách tân nghệ thuật và nghệ thuật đi tới không ngừng. Tình yêu con người, tình yêu nghệ thuật và khát vọng tự do mà Lor – ca hằng ôm ấp là cái đẹp mà sự tàn ác không thể nào hủy diệt được.
4. Giá trị nghệ thuật
– Thể thơ tự do
– Sử dụng hình ảnh biểu tượng, siêu thực có sức chứa lớn về nội dung
– Sự kết hợp giữa nhạc và thơ
– Những liên tưởng, so sánh bất ngờ, thú vị, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ…
Xem thêm: Kiến thức bài Đàn ghi ta của Lorca – Thanh Thảo
Sơ đồ tư duy Đàn ghita của Lorca
Sơ đồ tư duy phân tích Đàn ghi ta của Lorca
Luận điểm 1: Người nghệ sĩ tự do đơn độc – Lorca
Luận điểm 2: Cái chết oán khuất và bi phẫn của Lorca
Luận điểm 3: Hình ảnh tiếng ghi – ta
Xem chi tiết: Phân tích bài Đàn ghi ta của Lorca
Sơ đồ tư duy phân tích hình tượng nhân vật Lorca
Luận điểm 1: Lor-ca người nghệ sĩ tự do nhưng đơn độc
Luận điểm 2: Lor-ca và cái chết đầy oan khuất
Luận điểm 3: Lor-ca người nghệ sĩ bất tử cùng nghệ thuật chân chính
Xem bài mẫu: Phân tích hình tượng nhân vật Lor-ca trong bài Đàn ghi ta của Lor-ca
****
Trên đây là sơ đồ tư duy Đàn ghi ta của Lorca – Thanh Thảo do Mầm Non Ánh Dương biên soạn. Hy vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em học và ôn tập môn Văn tốt hơn. Đừng quên tham khảo thêm nhiều bài văn mẫu 12 được cập nhật đầy đủ tại Mầm Non Ánh Dương em nhé. Chúc các em luôn học tốt!
Tham khảo ngay sơ đồ tư duy Đàn ghi ta của Lorca – Thanh Thảo, hệ thống kiến thức về bài thơ Đàn ghi ta của Lorca ngắn gọn, dễ hiểu giúp học sinh lớp 12 học và ôn tập tốt môn Ngữ Văn.
Bản quyền bài viết thuộc trường Mầm Non Ánh Dương. Mọi hành vi sao chép đều là gian lận.
Nguồn chia sẻ: Trường Mầm Non Ánh Dương (mamnonanhduongvt.edu.vn)
Source: Mamnonanhduongvt.edu.vn
Category: Giáo dục
